EDUTICS

HOLA, TE PRESENTO MI PROYECTO INTEGRADOR ETAPA II, DONDE SE MODIFICARON ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DESPUÉS DE LA EVALUACIÓN REALIZADA POR COMPAÑEROS DE LA MATERIA.  TAMBIÉN TE DEJO EL VIDEO QUE HACE UNA SÍNTESIS DEL PRESENTE DOCUMENTO.  ESPERO SUS COMENTARIOS PARA SEGUIR ENRIQUECIÉNDONOS....GRACIAS DE ANTEMANO!!!  https://www.powtoon.com/online-presentation/bCAOk5iyd0T/?mode=movie   CONCLUSIONES FINALES DEL CURSO  La materia de generación de aprendizajes con TIC para la formación de competencias, me pareció muy atractiva y motivante, pues son temas en la que los docentes tenemos que estar actualizados, pero lo mas grato para  mi fue encontrar otras herramientas que puedo incorporar a mi practica pedagógica cotidiana.  El uso de las herramientas propuestas en el curso, me permitió desarrollar mayores habilidades digitales y conocer otras opciones en cuanto a recursos tecnológicos, pero no sólo a nivel teórico, sino que tuve que lle...

En ésta ocasión, se abordará el tema de la evaluación de los ambientes de aprendizaje....COMENZAMOS!!! UTILIDAD DE EVALUACIÓN DE AMBIENTES DE  APRENDIZAJE La evaluación de un ambiente de aprendizaje es un elemento imprescindible en el proceso educativo, que tiene como finalidad verificar que se han alcanzado los objetivos propuestos y previstos con anticipación de un contenido específico, identificando el tipo de impacto en el desarrollo de competencias por parte del alumno. Conocer la eficacia de los ambientes de aprendizaje, permite de manera paralela establecer la calidad de la enseñanza a través de las competencias desarrolladas por los alumnos. Para tal efecto, el contexto de aprendizaje debe cumplir con una serie de elementos que, combinados puedan ofrecer un contexto que garantice aprendizajes significativos en cada uno de los estudiantes, tales como establecimiento de objetivos claros, roles de participantes y sistemas de comunicación, secuencias didácticas, contenidos...

En ésta ocasión les comparto un video que realizamos en equipo, relacionado con AMBIENTES DE APRENDIZAJE en la plataforma Powtoon. La experiencia con la plataforma, fue increíble, ya que aún cuando lo elaboramos con las herramientas gratuitas, la posibilidad de combinarlas para obtener resultados creativos, fue muy gratificante al final.  Aun cuando sólo se permitió la posibilidad de 3 minutos, se logró plasmar la capacidad de análisis y síntesis de la información.   En lo particular, creí que sería complicada la actividad, pero más que eso, fue laborioso poder integrar cada elemento de manera congruente, sincrónica y visualmente atractiva para lograr el objetivo. Me enriqueció la actividad, sintiéndome satisfecha y con la motivación de continuar usando la plataforma para generar nueva información, planteamientos o resolución de problemáticas en el ámbito laboral. Saludos  ANA IVONNE REMIGIO JIMÉNEZ https://www.youtube.com/watch?v=uC_L...

Es un hecho que la incorporación correcta de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje, le brindan al estudiante el desarrollo de las competencias cognitivas, emocionales y actitudinales necesarias para lograr un buen desempeño ante un problema específico.(Antonio, 2000) No obstante, dicha incorporación son parte de un proceso de cambio, que involucra la participación de varios elementos que tiene que considerarse, para gestionarlos de manera tal que, su combinación construya las condiciones necesarias para el aprendizaje colaborativo y con la conectividad necesaria entre la comunidad virtual para el logro de aprendizajes significativos. (Obdulio, 2008) En ésta infografía encontrarás algunos elementos de los ambientes de aprendizajes, tales como sus características, ventajas didácticas, limitaciones/riesgos,requisitos técnicos y relación docente-alumno. (Andrada, 2005) ENLACE:  https://drive.google.com/file/d/1JDeU-qORmU2rJ6FdrKNK_-B6GfLScfJy/view BIBLIOGRAFÍ...

El análisis comparativo tiene como finalidad establecer bases introductorias al tema de las TIC en la educación.

TICS Y EDUCACIÓN Uno de los principales propósitos educativos, es el desarrollo de competencias en los alumnos para mejorar la manera de vivir y convivir en sociedad, resolviendo problemas de carácter práctico, por lo que se señala que, para lograr esta meta, se establecerán diversas estrategias y acciones, tales como actualización de docentes, mejoramiento de gestión escolar y equipamiento tecnológico, fortalecimiento y diversificación de recursos bibliográficos, audiovisuales e interactivos. (Coll, 2008) Estos últimos, conformados por los recursos didácticos que facilitan la enseñanza en el aula y es deseable que a estos medios se agreguen los nuevos recursos, resultado del avance de las TIC. (Silva, 2010) En este contexto y con la finalidad de garantizar una relación congruente entre el desarrollo de las competencias, la enseñanza de los contenidos y el manejo de las nuevas TIC, así como asegurar en los maestros las competencias necesarias para el aprovechamient...